甘肃省财政院校重点学科是啥?如何?
作者：高老师时间：2021-07-15 1659次
摘要： 甘肃省财政院校重点学科是啥？如何？ 会计信息化技术专业 一、培养计划 依照院校“重基本、重操作实务、重专业技能”的人才的培养特点规定，塑造具备优良的财务会...
甘肃省财政院校重点学科是啥？如何？
会计信息化技术专业
一、培养计划
依照院校“重基本、重操作实务、重专业技能”的人才的培养特点规定，塑造具备优良的财务会计职业社会道德，了解有关法律法规、政策法规，能利用软件从业财务核算和财务会计事务管理，具有会计工作岗位工作中需要的基础知识专业知识及财务会计职业工作能力，能担任各种机关事业单位财务会计、财务出纳、仓管、结账收银、统计分析职位的初中级应用性优秀人才。
知识体系、工作能力构造及规定
（一）知识体系与规定
本技术专业学员应具有的知识体系以下：
1、文化艺术基本知识
具备必不可少的文化艺术基本知识。关键包含品德教育、数学课、语文课、英文、计算机技术、体育文化、造型艺术等基本知识。
2、专业技能
把握财务核算专业知识、税务总局统计分析专业知识、金融法律法规、金融业基本知识、领域基础知识及运营管理专业知识、领域会计实操专业知识、会计电算化专业知识等。
（二）工作能力构造与规定
1、具备从业实际领域中、中小型企业和别的经济发展机构财务工作的工作能力。
2、具备娴熟的珠算、数钞、计算方式实际操作等专业技能。
3、具备电子计算机专业技能和应用会计核算软件的工作能力。
4、具有常见办公室软件和互联网实际操作应用及初中级养管工作能力。
5、具备优良的观念思想政治素质、工作责任心和责任感，并具有学生自主学习的工作能力、和人协作的工作能力和极强的心理状态承受力。
二、课程内容
我院会计学专业课程内容从课堂教学目标的具体考虑，依据中职学校的培养计划，搭建“学生就业为导向性”的会计课程管理体系。加强综合实践课程，对技术专业主修科目的课堂教学，增加实践课堂教学占比，历经长期性的实践活动探索，该技术专业产生了基础理论与实践1:1的教学体系，突显学员自学能力的塑造。
（一）基本课程内容
基本课程内容区划为公共性理论课和技术专业理论课两一部分。技术专业理论课关键设立会计学基础和计算机技术基本二门课程内容。基本会计课程是学习会计课程的基本，计算机技术基本课程内容是学习培训会计信息化课程内容的基本。公共性理论课关键包含语文课、数学课、英文三门课。
（二）课程
技术专业控制模块是技术专业课堂教学的关键。我院在课题设计上关键设立十二门课程：即财务会计专业技能、会计学基础、结账收银财务会计、税款基本、经济发展相关法律法规、统计分析基本知识、公司会计、财务会计、会计信息化、会计成本、财务审计基本知识、财务会计仿真模拟见习。在教学环节中关键突显提升职业工作能力的目的性和实效性，重视学员职位职业工作能力的产生。
(三)技术专业主干课程
会计信息化技术专业是该校的关键技术骨干技术专业，其主干课程设立：《基础会计》、《企业财务会计》、《会计模拟实训》、《会计电算化》。选装出色的师资队伍，根据精解和实践，让学员形象化地学习培训和感受手工制作记账，从会计原始凭证的出具、获得、审批，到记帐凭证的填写、审批，再到总分类账、明细分类账的备案，直至定编中小型企业的负债表、本年利润，另外，使学员可以熟练地实际操作用友U8等账务软件，担任电脑上记账，真真正正学好＂会计信息化＂。激起学员的职业兴趣爱好，协助学员塑造职业理想化和职业社会道德，产生详细的理论框架，基本确立财务会计职业工作能力。
(四)职业资格证
在我国行政机关要求各企业财务务必执证上岗，为处理这一难题，我院在课程内容设立上向考资格证书学科看齐，适度调节课程内容，机构学员参加财务会计职业资格证、会计信息化证、店员证、业务员资格证书、高新科技资格证书、普通话证的学习培训、考試。将“基本知识学习培训——职位工作能力塑造——从事资格证书学习培训”三项內容连接成一体，确保“两证融合”课程内容课程内容的合理贯彻落实，使学员在大学毕业时无需再参与社会发展学习培训，立即就可入岗。
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