广安市机电工程工业生产职业技术学校招生章程

  广安市机电工程工业生产职业技术学校招生章程

  广安市机电工程工业生产职业技术学校是经省教厅办理备案，广安市教育部门准许创立的一所全日制中等水平职业技术学校。2009年被评选为广安市关键中等水平职业院校，“电子器件与信息科技”技术专业被评选为广安市中等水平职业院校关键技术专业。2010年被广安市商务厅取名为“广安市级外派劳务学习培训企业”，与此同时被省商务厅取名为“省部级外派劳务机电专业培训中心”，院校招生代码63053。

  院校占地面积90余亩，总建筑面积三万平方米，目前在校生近800人，教职员工55人。以销售市场为导向性，关键设立了以电子计算机、电子电工、机械设备、农业和林业为主导的八个销售市场急缺且能稳步发展的技术专业。教学设备健全，试验室占地面积达6000平方米。建了与技术专业课堂教学相一致的各种各种类型智能化规范试验室10好几个，在其中，关键有两个互联网试验室（知名品牌电子计算机200台），两个多用途演试课堂教学厅、一个三电试验室、一个电子器件安装试验室、一个家用电器拼装（检修）试验室、一个计算机组装（检修）试验室、一个PLC单片机设计试验室、一个致冷制暖试验室、一个56座的多媒体教室、一个电焊焊接试验室、一个服装生产生产车间、一个模貝数控加工中心生产车间、两个汽车模拟驾训、检修实训。

  院校坚持不懈“以素养为基本，以工作能力为保守主义”的教育思想，秉着“朝向经济发展、融入销售市场、服务社会”的办学理念，全面提高文化教育教学水平、扩宽办校构思，获得了不错的办校实际效果。院校依次被评选为广安区品德教育先进单位、职业文化教育先进单位、文明安全院校。

  升学考试班电子器件信息科技（信息内容二类）353801、升学考试班在学校修满三年，第三年参与对口高职或高职单招考試升上一般大专本科学校学习培训，录取率达85%之上；

  2、报考我院一般相通升学考试班的学员中考分数必须做到职业院校录用控线下30分之内。网络技术（信息内容二类）35380互联网技术性（游戏软件开发方位）35380机动车检测与检修（机械加工制造类）35380数控加工中心技术性（机械加工制造类）35380冲压模具与生产制造（机械加工制造类）35380专科直达班幼儿教育45980授予西华师范学校毕业证机动车检测与检修45980授予成都市工业生产学校毕业证电子器件信息科技45980数控加工中心技术性45980定向就业班石油化工采掘技术性355801、订单信息塑造，进校签署就业协议书；

  2、特招订制技术专业及定向就业技术专业电子商务类必须参与招聘面试，招聘面试录取者即可入读；

  3、进校后技术专业可配制，花费依据技术专业多退少补；

  4、注：面试要求：五官端正、咬字清晰，男孩身高170cm之上；女生身高160cm之上，无○型腿或X型腿，无传染性疾病。网络技术（航空服务专业方位）35580网络技术（动车高铁乘务员方位）35580网络技术（公路交通经营管理方位）35580汽车修理与安全驾驶35580冲压模具与加工工艺35580数控加工中心技术性35580电子器件信息科技35580互联网技术性35580服装设计与加工工艺35580

  1．强烈推荐学生就业体制健全。

  本市中等职业学校都创建了完善的强烈推荐学生就业组织，承担对大学毕业生给予职业指导、联络学生就业企业、强烈推荐学生就业等专业服务。

  2．学生就业“资料库”比较繁荣。本市中等职业学校大多数有几十年的历史时间，堆积了浓厚的校园内文化内涵，并结合公司文化，产生了优秀的办学特色与优质的“双师型”师资队伍，创建了具备优秀设施的见习实践产业基地。一直以来，为各个领域塑造了大量适用型优秀人才，很多已变成公司技术人员、行政部门高級管理者和领域领导干部。她们掌握我的母校的人才的培养优点，并对我的母校抱有深情厚谊，热情适用院校工作，积极返校聘请自身的师兄弟小师妹，已变成大学生就业“资料库的关键資源”。

  3．校企合作办学培育人才适应能力强。本市中等水平职业文化教育全面推行校企合作办学，各中等职业学校与公司密切协作，一同科学研究技术专业设定、课程评价、文化教育课程内容改革创新，并与公司协作基本建设试验实践产业基地，逐渐完成院校技术专业培养计划、见习实践产业基地基本建设与职业岗位要求“零距离”，根据高模拟仿真的综合实践课程和社区实践活动，保证职业文化教育与生产制造具体“无缝拼接”。许多职校还与大中小型公司协作制订了“特色化”人才的培养方案，使学员进校如新员工入职，大学专业就业持续提升。

  4．全面推行“双资格证书”规章制度。即学员大学毕业领到中等职业学校毕业证，务必先报考与学过大学专业的职业职业资格证。院校创建技师证评定所（或考评点），为学员报考技师证、职业职业资格证给予具体指导和服务项目。为学员持“双资格证书”大学毕业奠定良好基础。学员拥有职业职业资格证就可立即入岗，备受公司热烈欢迎。

  5．“以生为本，突显职业个性化”的教学活动激起学员潜力。各中等职业学校积极主动构建安全性、和睦、文明行为的学校环境，重视依据新形势下中职学校学员的心身特性，积极开展內容多种多样，方式形式多样的学校文化、文娱活动及与学习培训技术专业有关的各种比赛，勤奋为学员构建充分发挥各种各样才可以的演出舞台。并将职业职业生涯规划文化教育、职业品德教育，身心健康文化教育等围绕学习培训、主题活动的整个过程，协助学员正确对待自身，塑造恰当的人生观价值观和就业观，推动学员综合能力持续提升。

  6．职业技能竞赛铸就职业专业技能大神。四川教育局坚持不懈每一年举行全省中职学校技能竞赛，已经与各个技能竞赛对接，取得成功搭建了机构参与院校、市、省、全国各地四级技能竞赛管理体系。在机构地市级比赛中，规定全省中等职业学校技能竞赛比赛率达100％，全体师生在学校期内均要参与一项之上技能竞赛。为各技术专业学员塑造技术专业素养、灵活运用专业能力、呈现才气构建了宽阔的演出舞台。往年的得奖参赛选手都变成各大型企业争夺的“抢手货”，且新员工入职后薪资高、发展前途优良。