杭州第二职业高中排名杭州第二职业普通高中介绍
煌煌杏坛,灼灼其华。浙江杭州市第二职业普通高中有悠久的历史,1899年,当代中国院校萌芽期之时,“诚勤爱”和君子之风融为一体互通的蕙兰学馆由英国侨胞甘惠德在淳佑桥畔开创,打开了杭州二中的前奏曲锦绣。1940年,抗日战争烽火通讯中,著名科学家、教育学家竺可桢于浙江大学西迁时开创了以“志向、勤奋、为公”为校风校训的国立大学浙大附中。两校址师汇萃,治学认真细致,孩子学习勤恳、逻辑思维活跃性,做到了很高的文化教育水平。1951年两校合拼,在蕙兰旧址创立浙江杭州市第二职业普通高中,打开了杭州二中的新的征程。
百廿二中,跨过三个新世纪继往开来,培养千万人才不忘初衷。得风气之先,在每个环节均有成就,闻名全国各地。历经120年的积累和发展趋势,院校早已变成一所本省顶级、全国各地一流、国际性著名的中华民族名牌大学。院校是浙江“第一批办完的关键职业普通高中”、第一批“ 一级关键职业普通高中”、第一批“一级特点示范性院校”。院校依次得到“全国各地精神文明建设基本建设先进单位”“全国各地教育部门先进集体事迹”“全国各地文明校园”“全国各地争先创优优秀党的基层组织”“全国各地文明校园”“全国各地高新科技教育创新十佳院校”“ 全国各地青少年儿童学校体育示范校”等光荣称号。这确立了院校在我省甚至全国各地基本学界的领先水平。在2013年美国华盛顿中国研究管理中心评比的我国职业院校排行榜中,院校荣获第五。
十年树木,百年树人。从淳佑桥畔的蕙兰、湄江百鸟的骊歌,到之江晴空的塔影,到钱江潮水的涌动,杭州二中无上光荣过程中的每一个章节,都颤动着为奋发图强而发奋的进取之心,都活跃性着为世界美好而奋发图强的逐梦的人。二中的发展趋势和中华民族的振兴同心同德,二中人到中华民族发展的在历史上灿若星辰。知名的同学有东北地区抗日侵略军的知名名将冯仲云,教育学家陈鹤琴,著名小说家郁达夫、陆蠡,知名文学类翻译家、散文家冯亦代,知名体育文化教育学家宋君复,当代著名画家董希文、吴山明,知名园林景观建筑学家陈从周;有科学家苏元复、水利工程权威专家钱宁、原材料科学家周本濂、环境保护权威专家金鉴明、航空航天手机软件权威专家何领秀等14位工程院院士,也是有像胡海岚那样的青年人生物学家,这些。也有众多政治界军界和社会各界的精锐,更有各个领域开拓进取的一般员工和劳模。她们为祖国的兴盛和人们的发展开拓创新,乃为再学诸子的楷模。百廿二中的传统式与精神实质早就化为二中人的精神实质座标,铭记在记忆里,溶铸在生命里。
杭州第二职业普通高中课堂教学战略方针
院校秉持近百年历史时间名牌大学的优质办校传统式和浓厚的文化内涵,以“志向、勤奋、为公”为校风校训,把“为学员的非凡发展趋势而奠基石”做为责无旁贷的历史使命感,把优秀自主创新人才的培养做为义不容辞的高尚义务,以“高人生境界、高质量、高质量”的二中规范为推动,以使用价值营造、专业知识学习培训、工作能力塑造为关键每日任务,致力于培养学员的非凡素质和精锐气场,勤奋使学员有树德之品、立学之基、立志之能、言行合一。
很多年来,院校一直以标杆的当担走在德育教育的前端,切实塑造学员的独立发展趋势观念和工作能力,塑造可持续发展观的学生核心素养,备受全社会发展的信任和称赞,获得了老百姓的用户评价。大家从二中“勤、诚、爱”校风校训的品行内修,到“志向、勤奋、为公”校风校训的责任与担当,自始至终把以德育人围绕于教育科研的整个过程,趁学员心里还绵软,为她们撒下一颗精神实质的種子,培养其大人生境界和大情结,使其得到在追逐时期之时推动时期,在融入全球之时改变命运。
杭州第二职业学校过程
院校还着眼于塑造具备我国生命、全球视线的学员,积极开展国际性了解文化教育。院校与英国、美国、四川等好几个在我国的十多个院校创建了校际合作关系,每一年都机构老师和学员到海外学习培训、沟通交流,院校还聘有外教老师进行丰富多彩的选修课。院校也是美国爱德思考试中心网授于的A-level课程内容考试点。院校于2016年逐渐每一年举行美国哈佛大学中国与美国学员领导者高峰会,是我国永久性的三个平行面主会场之一,哈佛峰会已变成浙江教育的一个知名品牌,变成中国联通全球的一个对话框。
院校办校成果斐然,其高品质的教育科研名重跨省。杭州二中是优秀生和父母一心憧憬的院校,变成了学员“理想逐渐的地区”。近些年,今年高考清华北大通过人数维持在10%上下,清华上海交大在15%上下,浙江大学在30%上下,985大学录取人数在80%之上。每一年有数十名大学毕业生被美国哈佛大学、麻省理工大学、剑桥大学、牛津大学等世界名牌大学录用。国际性奥林匹克运动会学科竞赛考试成绩我省第一,在全国各地遥遥领先,已得到物理学、有机化学、信息内容、微生物四个课程的11枚冠军。在全国各地青少年儿童高新科技创新大赛、intel国际性科学研究与智能化自助式比赛、FTC国际性机器人比赛等世界各国高档比赛中也屡获优异成绩。