射洪垂柳职业普通高中录取分数
作者：王老师时间：2021-03-27 1635次
摘要： 射洪垂柳职业普通高中录取分数 四川省射洪县垂柳职业普通高中办学特色 最前沿的办学特色。院校在小结几十年办校工作经验的基本上，融合当代的教学理念，小结提炼了“以民为本...
射洪垂柳职业普通高中录取分数
四川省射洪县垂柳职业普通高中办学特色
最前沿的办学特色。院校在小结几十年办校工作经验的基本上，融合当代的教学理念，小结提炼了“以民为本，树德树人”的办学特色和“法德两治，和睦发展趋势”的管理模式，建立了“建立在我国级示范性职业院校”的中后期总体目标和“争当全国各地一流乡村高完中”的长期长远目标，坚持不懈“学员的快乐成长，最好发展趋势和发展方向高于一切”的教育思想，把“塑造有爱心，有良心，有使命感，
有不断发展能力的当代人”精准定位为教书育人总体目标，坚持不懈“文化教育报国志，服务社会”的办学理念，产生了“甘于奉献，开拓创新”的柳中精神实质，培养出来了“文明行为身心健康，团结奋斗”的学风和“勤思、善学、博学多才”的校风。
队伍管理。在领导成员基本建设上大家重视“三个基本建设”：提升以江泽民同志的“三讲”和“三个代表”为关键的思想政治建设;以校领导为关键的制度建设;以“不求回报、努力、有本事”的组织建设。明确提出“三不”规定，“不自私自利”、“不懒散”、“不愚昧”。实际内函为：思想观念公正廉明，工作方面努力脚踏实地，管理决策上科学研究恰当。师资队伍上大家的总体目标是：塑造一支“德馨、勇立潮头、艺高”的高质量师资队伍。
严苛“四个规定”，也就是要有“文化教育报国志的理想化，甘于奉献的精神实质，忘我工作的工作作风，精雕细琢的心态”。加强“五种素养”(思想素质、业务能力、科学研究素养、身心健康的个人素质、优良的体质)。采用“六种”对策：举起文化教育报国志的旗子，营造师魂;以科学研究为借助，锻造师能;任人唯贤，不讲关联;有多大才，搭多少台;对骨干教师推行三给现行政策(给机遇、给工作压力、给驱动力);能进能出，能进能出。
四川省射洪县垂柳职业普通高中校办校特点
“独立成材，轻负高效率”是柳中独特的办校特点。它的含意是：让学员学好自我约束，自我学习，变成“有爱心、有良心、有使命感、有不断发展能力的当代人，变成有我国生命，有全球目光的当代人”;缓解学员太重的课业压力，心理负担，提升 学习效果，提升 教学水平。在长期性的实践活动中，产生了切实可行的“三三方式”：
“三多”指学员学生自主学习時间多;休息日多;课余活动時间多;
“三少”：上课时间少，作业负担少;考試检验少;
“三不”：假期、节假日日、周末一律不补习;自修课(包含晚修)老师一律不授课;活动的具体时间、休息日，老师一律不占据。轻负产生了高效率：学员身心健康、全面的发展;今年高考成绩显著;艺体全方位大丰收;比赛成效明显，优良的社会经济效益。
小结
许多学员和父母在志愿填报的情况下都担忧学生的成绩上不上自身要想报名的职业院校，许多情况下志愿填报报的高了，小孩去不上理想化的院校，报的低了，又心不甘，这个时候大伙儿能够网上查看院校的招收录取分数，随后再依据自身的具体情况开展填写。
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