2020年常州初中生能学铁路学校吗？

初中生的文凭虽然是很低的，但也拥有许多的挑选，一些中专学校种类的院校初中生是可以去报名的，中专职业学校的门坎低，因此毕业之后公司的认可率并不是很高，学员需看本身对学习培训的念头，如果有长久学习培训的准备，小编不建议你来读中专职业学校，可以先把普通高中看完，再去读铁路线种类的专科或是大学本科，全是会出现更多的优点。那麼，下面小编给各位详细介绍一所初中生可以免试入学的高铁学校，以供学生们参照。

常州市铁路高等职业职业技术学校介绍

常州市铁路高等职业职业技术学校，建立于1951年，归属于我国中车集团，是我国关键职业学校、江苏省高质量示范职业学校、江苏省高质量智能化职业学校，依次被授于全国各地机械行业技术骨干高职院校、全国各地机械行业校企合作办学与人才的培养出色高职院校、江苏省高等职业教育先进单位等光荣称号。

院校应新中国高铁发展趋势必须为之，秉持中国高铁的机车头精神实质和中国中车的企业理念，以“复兴我国高端装备加工制造业，培养公司发展高技能人才人才”为重任追求完美，恪守“为孩子发展成材服务项目，为老师工作发展趋势服务项目，为举办者创造财富，为社会发展培养专业技能人才”的“义务”价值观念，以“人生的价值高过物的使用价值;社会发展的使用价值高过经济发展的使用价值;精英团队的使用价值高过我们的使用价值”为价值观念，遵循着“修身养性修德、以德化人”的教育理念，摆脱了一条“校企合作互融、校企合作共创、校企合作双赢”的特点发展趋势之途。

文化发展

院校应新中国高铁发展趋势必须为之，秉持中国高铁的机车头精神实质和中国中车的企业理念，以“复兴我国高端装备加工制造业，培养公司发展高技能人才人才”为重任追求完美，恪守“为孩子发展成材服务项目，为老师工作发展趋势服务项目，为举办者创造财富，为社会发展培养专业技能人才”的“义务”价值观念，以“人生的价值高过物的使用价值;社会发展的使用价值高过经济发展的使用价值;精英团队的使用价值高过我们的使用价值”为价值观念，遵循着“修身养性修德、以德化人”的教育理念，摆脱了一条“校企合作互融、校企合作共创、校企合作双赢”的特点发展趋势之途。

“勤思敏学、精业博学笃行”的常铁校人，在义务文化艺术感化下，遵循“修身养性修德、以德化人”的教育理念，执行民族伟大复兴的义务，执行社会进步的义务，执行本身发展的义务，自立自强、超越自己、求实创新，摆脱了一条“校企合作互融、校企合作共创、校企合作双赢”的特点发展趋势之途。办校至今，为在我国城市轨道领域及社会发展总计塑造了3万余名高质量技术性技能型人才。依次不断涌现了原济南军区装备部部长潘福根少將、获国务院办公厅政府特殊津贴原国家铁路局计划司副处长李中浩、全国劳模“中国好人”廖仲宾、株洲中车顶尖专业技能权威专家杨余明、国际性电焊焊接比赛总冠军巢杰等众多优秀同学，为领域和地区城镇化发展作出了积极主动奉献。2015年中国中车借助常州市铁路高等职业职业技术学校创立企业大学——中国中车高校，切实打造出公司“黄埔军官学校”、发展趋势业务流程小伙伴，开辟了在我国职业学校筹办大中型中央企业企业大学的先例，为校企合作办学构建了新平台，也为院校发展趋势赋予新的魅力，院校发展趋势打开全新章节。

立在在我国“当代高等职业教育改革创新”、“一带一路”发展战略和“中国制造业2025”制造强国发展战略新的历史时间交会点上，常铁校准以城市轨道行业发展和地区经济发展、社会发展、文化艺术、绿色生态要求为导向性，不断自主创新“校企合作一体”办校方式，在加速城市轨道行业发展、装备制造业产业链创新发展中当担优秀人才养成的“官方旗舰店”、优秀人才资本利得的 “网络加速器”、市场拓展的“好朋友”。

江苏省城镇建设学校介绍

江苏省城镇建设院校建立于1986年，1988年宣布办校，归属于江苏省建设委员会，是一所全日制全国各地重点学科中等专业学校院校。

院校占地面积6公亩，工程建筑总面积3.6万平方。目前在校生3776 人;教职1204人，在其中专职老师123人，具备高、初级职称的老师60余名。院校有着教学大楼、公共图书馆、试验楼、运动场地等齐备的教学设备及写字楼、学生公寓、客厅、淋浴室等完善的后勤管理公共服务设施，建了物理化学、装饰建材、土工试验等试验室、见习加工厂、工程建筑规划设计所，试验标准完善，与此同时为融入教育信息化的规定，院校还设定了数字电视系统软件，建了多媒体教室、微机室、声频无线通信外国语播音主持台，并已经筹划基本建设校园内微型机电子信息工程和电视机演播厅。公共图书馆图书6 部书。

现阶段院校配有城市规划、房地产业经济管理、建筑给排水工程项目、工业生产与工业建筑、建筑装饰设计、城镇建设、物业管理服务、工业生产财务会计、工程建筑经济管理、市政道路工程等技术专业，与此同时配有苏州市环境保护学校本科函授站、成考复习班及一些培训机构，逐步完善了多层面、多方式的办校布局。

课堂教学战略方针

院校始终坚持以提升教育质量为本，在立德树人、管理方法教书育人、服务育人、自然环境教书育人上狠下功夫，一方面与常州市建设委员会的各大学专业企业签订创建见习产业基地，另一方面运用该校属下的建筑工程公司和设计所，为学员给予当场见习、参加设计方案的标准。院校还十分重视课堂教学与社会化服务紧密结合，积极主动充分发挥本身优点，塑造学员自学能力。城市规划技术专业的学员毕业设计论文考试真题真做，依次为我省十多个市、县的近160个乡、镇、村定编计划方案，全部成功的景观设计新项目均根据本地市、县管理方法单位机构的论述。这一作法，不仅塑造了同学的自学能力，也建立了她们迈向社会发展、服务社会的自信心;不仅为院校获得了殊荣，也有了明显的社会价值和经济收益。院校积极发扬“团结一致、文明行为、求实创新、自主创新”的学风和“刻苦钻研，把握科技知识;融会贯通，基本建设新式城区”的校风，10年以来，院校共为社会发展塑造中专学校大学毕业生2342名，依次被评选为住建部。 “全国教育先进集体事迹”、江苏省基本建设系统软件“先进集体事迹”、常州市建设局“双文明企业”、“常州市园林绿化先进单位”。

年青阶段的学习是较为很容易的，拥有总体目标你来行動也更有专一性，并不像无头苍蝇乱窜，不行動你的总体目标是始终不容易做到的。从长久的学习培训考虑，你需要持续调整我们的总体目标，让自已可以依照自身的方法学习培训。