贵州兴仁中华民族职业技术学校

贵州兴仁中华民族职业技术学校概述

  贵州兴仁县中华民族职业技术学校，始建1992年，是一所集中化职文化教育、技术培训、成年人专高等教育为一体的综合型中华民族职业技术学校。院校历经二十年来的探寻与自主创新，2000年被评选为重点学科职业高中，2005年评选为在我国级关键中等水平职业院校，2010年列入省部级财政局适用基本建设示范新项目中等水平职业院校。

  办校自然环境

  院校占地1575亩，在其中：现校区40亩，学校外尖山现代化农业示范园1200亩，陆关工业区省部级示范性职校项目建设新教学区335亩。设立有车辆应用与检修、电子信息技术运用、农村医学、医护、计算机技术、服装设计与加工工艺、木质工艺品生产加工及木工设备、幼儿教育等八个中职学校技术专业，并建了技术专业配套设施的实践场地(室)32个，实践设施达1000余万元，固资3600万余元。目前教职员工153人，技术专业老师101人,中、高级职称评审91人。中职学校学员298三人，国家开放大学远程控制国家开放大学学员1340人，每一年担负各个各种学习培训500余名。产生了以中职学校为行为主体，成人继续教育、学习培训为支撑点的“一体两翼”办校布局。

  办校特点

  做为一所职业技术学校，务必有其与众不同的办校观念，塑造起自身的办校特点。在学校管理制度上，产生校园内老师文化艺术有气氛、半封闭式管理方法行之有效、文化教育课程管理有特点的局势;在办校方式上完成“三结合”，即:一直坚持学历提升与非学历紧密结合、长训与培圳紧密结合、专业培训与服务型学习培训紧密结合。按照市场必须，统一化设定技术专业，打造出了汽车维修、农村医学、幼儿教育、木质工艺品生产加工及木工设备等重点学科。

  院校课堂教学立足于“好用”，紧紧围绕兴仁县社会经济发展趋势要求，科学规范的设定和调节技术专业，。每一年还按35%的指标值强烈推荐勤奋好学的学员进到高等职业院校入读专、大学本科，完成中职生学生就业有市场前景、升学考试有方式，摆脱今年高考过独木桥的升学考试方式。

  办校构思

  院校坚持不懈“紧紧围绕产业链办技术专业，融合学生就业联公司，联好公司促学生就业”的构思，积极推进“校校、校企合作、校地”联合培养方式，对于院校技术专业特点，依次与宁波市北仑职高、贵州交通职院、贵州省轻工业职院、贵州省基本建设院校、兴义中华民族师范大学、黔西南州职院、黔西南州周围驾校、宁波市怡人玩具有限责任公司达到联合培养协议书。在毕业生就业层面，依次与宁波市怡人玩具有限责任公司、江苏省阳光集团、宁波市申洲针织(上饶)有限责任公司、宁波市恒远服装厂、比亚迪汽车集团公司、宁波市恒迪奥迪车汽车4S店、兴义蓝吉骐汽车维修有限责任公司、贵州省顶效经济开发区旭辉地产汽车贸易服务项目有限责任公司、兴仁县工业区新起公司等签署了学员见习就业协议书，扩宽了办校方式，扩张了学员见习学生就业室内空间。

  办校方式

  尤其是我院与四川怡人玩具有限责任公司协作设立的木质工艺品生产加工及木工设备技术专业已变成我院校企合作深层联合办学的新模式。公司落户口院校，课堂教学办进生产车间，由我院与四川企业沃尔夫·冈技术性精英团队，按双元制方式开展讲课、实践。完成了学校管理制度与企业经营管理对接，课程内容与市场监督连接，学员理论研究密切对接，学员今日的学习培训与明日的学生就业相对融合，院校专业建设获得了新的提升。

  另外，院校派遣技术专业高级教师赴跨省公司、职校学习实践活动;公司参加院校优秀人才需求调研，技术专业开发设计、培养计划和塑造设计方案，下派专业技术人员出任专业科目与实践活动课课堂教学。立足于校企合作，校校双赢，产学研用融合，完成了职业文化教育与公司生产制造的“零距离”，院校发展趋势为公司增加了劲头，公司为院校发展了销售市场。

  学员成材推行“两证制”，近三年来院校中职学校大学毕业生3246人，获得中职学校毕业证100%，获得大专毕业证书或在我国专业技能初级职业资格证及相关领域职业资格考试资格证书者3116人，达96%;大学毕业生素养全方位、专业技能扎实，到公司迅速融入顶岗实习工作中，遭受用人公司的认同和五星好评，大学毕业生就业达97%。

  办校考试成绩

  为检测办校成果，院校颁布了各技术专业技能竞赛的实施细则和奖赏对策，秋天学年11月为课堂教学月，春天学年5月为技能竞赛月，积极主动机构老师学生参与校园内课堂教学和技能竞赛，车辆应用与检修、电子信息技术运用、护理、计算机技术、服装设计与加工工艺等技术专业积极主动机构学员参与各个各种全国技能大赛，2010年，获贵州职业学校全国技能大赛团队一等奖、三等奖各一个，本人一等奖一个、二等奖七个、三等奖八个、在我国级三等奖一个;2011年获贵州职业学校全国技能大赛一等奖两个、二等奖6个、三等奖11个、三等奖3个;2012年获贵州职业学校全国技能大赛一等奖两个、三等奖9个、三等奖五个;2013年获贵州职业学校全国技能大赛一等奖一个、二等奖两个、三等奖八个、团队三等奖一个;2014年获贵州职业学校全国技能大赛一等奖一个、二等奖4个、三等奖6个、团队三等奖两个。持续5年，服装设计与加工工艺学员意味着贵州参与全国各地职业学校全国技能大赛。在黔西南州职业学校中，我院全国技能大赛综合排行第一。

  办校特性

  院校在管理方面中，保证以民为本，品德教育为本，以服务项目为服务宗旨，以学生就业为导向性。依据职业教育学员的特性，积极主动实行“和睦品德教育”研究课题及“非专业工作能力”塑造。学员自我约束、自身服务项目、自我管理、完善自我，完成德育教育和睦化、人文化艺术。在日常管理方法中对学员推行半封闭式管理方法，保证安全工作常态，二十年多年来，无一例安全性事故责任产生，无一例对院校导致负面影响的事件产生。