2020年常州哪些铁路学校就业好

学生挑选学校和专业都是会考虑到工作的问题，学生就业好的学校招生数会更好，主要是父母和学生全是怀着靠念书来改变人生的念头。学生要清晰，学校和学生是一个双选的全过程，学生不必只图着自身的挑选，学校也是可以取代不太好的学生，因此学生最先确保自身的培训后再谈挑选学校的问题。那麼，下面给大伙儿详细介绍几家好学生就业的学校。

常州工程职业技术学校介绍

常州工程职业技术学校创立于1958年，位于常州科教城，占地面积1119.86亩，工程建筑总面积36.05万平方米。学校配有7个二级学院，42个专业，为翠绿色化工厂、高端装备、检测检测认证、现代主义建筑等领域塑造高质量技术应用技能型人才。学校是社会主义民主高质量专业群施工单位、我国高质量高等职业院校、江苏高质量高职高专院校施工单位。建了国家级别关键专业2个、高等职业教育创新发展计划技术骨干专业6个、国家教育部现代学徒制示范点专业1个，重点学科基本建设专业群4个、省部级知名品牌专业2个、省部级高质量技术骨干专业5个、省部级特点专业4个，国家级别开放课程3门、共享资源课程内容3门，带头基本建设国家级别专业教育资源库2个，财政资金适用高职院校实践基地1个、高等职业教育创新发展计划生产制造实践基地3个，省部级产教融合集成化服务平台1个、产教紧密结合实训平台2个，高等职业教育创新发展计划科技成果转化核心2个、省部级自主创新综合服务平台5个，依次获准省大学生创新教育试验基地、省大学生创新创业示范性基地、省全民创业大众创业示范性基地、省中华民族传统文化承传基地。

师资队伍

学校目前教职员工669人，在其中师资队伍472人，副高职称及以上213人，博士研究生75人(含在学),“双师型教师”型老师403人，双师型教师占比85.4%。有着国家级别教师教学自主创新精英团队1支，省部级课堂教学优秀教师、省有杰出贡献青年权威专家、省“333”及“青蓝工程”等各种优秀人才58人，省部级杰出课堂教学精英团队5支，省部级创新团体2支。学校全日制在校学生11000余名，成人继续教育及自学考试学生5000余名。配有常工职我国职业资格培训所、装饰行业特有技术工种职业资格培训站、化工制造行业特有技术工种职业资格培训站和好几个考试机构，可进行评定技术工种40多个，年社会发展学习培训20000余人次、评定6000余人次。

办校方式

学校坚持不懈人才的培养核心影响力，不断提升人才培养质量。全方位推进课堂教学改革，深层提升课堂教学规范，系统软件改革创新人才培养，搭建“素养基本、工作能力关键、工学结合”人才培养模式，当选国家教育部第一批1 X资格证书规章制度示范点学校(建筑信息模型(BIM)、独特焊接技术、传感器网络应用程序开发、工业机械手实际操作与运维管理、工业机械手运用程序编写、电商运营营销推广)。服务项目学生全面的发展、个性化发展趋势，执行“巴哈班”“无人飞机班”“智能机器人班”等非凡技术性技能型人才塑造改革创新示范点，探寻跨界营销塑造“双高三型”(高尚品德、身怀绝技、混合型、技术创新、全球化)技术性技能型人才。

办学特色

进入新时代，学校将坚持不懈“品质立校、特点兴校、优秀人才强校、文化艺术铸校”办学特色，借助长三角地区深厚的产业链基本和优异的历史人文、地区标准，勤奋将学校基本建设变成专业化全球化示范性化社会主义民主高质量高职院校强校，变成具备世界竞争力的高质量技术应用技能型人才塑造基地，具备地区推动力的核心技术(关键加工工艺)科技成果转化与迁移转换核心，推动办校体制机制创新，推动高等职业教育教育改革，推动质量文化基本建设。

常州市轻工业职业技术学校

常州市轻工业职业技术学校是一所由江苏省人民政府举行的全日制普通高等学校，2008年被确认为江苏示范高等职业院校。创立于1958年;1979年7月，常州市轻工行业技术性学校改名为常州市轻工行业学校，归属于江苏轻工行业厅;2002年6月，经江苏省人民政府准许，升为为常州市轻工业职业技术学校;2018年10月，经江苏省人民政府准许，常州市轻工业职业技术学校宣布改名为常州市工业生产职业技术学校。

师资队伍

学校教职员工600余名，副高职称以上技术职称占比达32%，硕、博士研究生占比达66%，“双师型教师”素养占比达84.2%。有着省部级杰出课堂教学精英团队2个、省部级出色自主创新精英团队1个、全国优秀教师3人、江苏技术能手3人、江苏省课堂教学优秀教师2名、“省333工程项目”新项目发展对象4人、“青蓝工程”培养对象21名、高级技师35人、技术员59人，院级出色课堂教学精英团队8个。5位专家教授当选常州市政府中国智库，为服务项目地区产业布局与更新出谋划策。

对外开放沟通交流

截止到2015年8月，常州市工业生产职业技术学校引入了“IBM 高級开发软件技术工程师”、“ 国际性商务工艺美术室内设计师”、“SolidWorks认证助理工程师(CSWA)”、“剑桥商务英语资格证书(BEC)”、“好用日本语计量检定(JTEST)”等6个国际性通用性职业资格证书;各自与法国埃塞克斯郡职业教育访问团、中国台湾深圳龙华科技学院等达到了项目合作;2015年学校下派9名师资队伍赴中国(境)外培训与学习培训留学出国沟通交流，在其中英国4人、法国2人、澳大利亚2人、日本1人;一共有8名学生参与了暑假的江苏大学生赴美国国外文化交往新项目，1名学生根据“国外大学本科淘宝直通车”新项目赴英国留学。

在了解的历程中总会有不想学习的状况发生，我们要有适度调整的工作能力，多去关心下他人的发迹史，了解他人的造就和艰辛后，你就知道自身的勤奋或是还不够的，是必须再次坚持到底的，一切一个人全是有了你可以了解的特性。