乐至县大佛职业普通高中办校考试成绩
四十年来,大佛职业普通高中全体人员教职员工秉持帅乡传统式,默默耕耘、不断进取,勇创优异成绩。院校在党支部、行政部门的恰当领导干部下,开拓创新、开拓进取,进一步确立办校总体目标,多方面、双层之、多方位地提升院校领导成员和师资队伍基本建设,持续提升 文化教育教学水平,逐步完善教学设施,提升 办校水准,教育科研深得学员、父母和社会发展的五星好评。自修复职业招生至今,我院在历年的职业院校教育科研中,成绩显著,数次得到县市奖赏,获得了社会发展和家长的五星好评,为高一级院校塑造了高层次人才。我院2005-2010持续六年硬上本科大学的总数居全乡八大老服职业普通高中“第一”,造就了我县乡村职业初中后来者居上的优异成绩,持续六年被县教育部门评选为“职业学校德育教学水平综合性评定一等奖”。在其中08年、十年在类似院校中被教育局嘉奖为文化教育教学水平“三等奖”,尤其是职业院校10级理工科语文课、数学课、综合性科获全省类似院校第一名,英文获第二名。
院校曾依次被上级领导授于:“省达标高完中”、“全国各地图书馆建设先进集体事迹”、“省委教育科学研究三等奖”、“市学风先进校”、“市文明校园”、“市当代教育技术性、教学实验先进校”、“市老师职业专业技能先进校”、“县对话框先进校”、“县科学研究先进校”、“县文明行为院校”。
乐至县大佛职业高中历史
大佛职业普通高中兴建于一九七0年八月,当时称之为“大佛职业院校部”,仅有3.2亩地,5间小青瓦房,十分简单。院校自1971年春天逐渐招生职业院校新生儿,1972年当期又逐渐创收职业初中新生儿。1997年为普及化职业高中教育,中止职业招生。为推动乐至文化教育的发展趋势,为一带一路战略塑造大量的达标优秀人才,应学员、父母、社会发展和全体人员教职员工的规定,大佛职业普通高中于2002年9月修复职业招生。大佛职业普通高中曾依次举行了35届职业院校,39届职业初中,塑造达标高职业初中大学毕业生2万多名。院校拥有久远的办校历史时间和丰富的文化内涵,在乐至有着优良的社会发展信誉和极好的社会发展用户评价,是乐至县城镇职业院校的一个对话框。