江苏省南通市中等专业学校院校报考条件
作者：杨老师时间：2021-04-21 1692次
摘要： 自我约束是能够 提高你的信心的，可以使你对人生道路有更高的掌握度。一个人的自我约束全是必须持续塑造的，学员并不是很有可能一开始就会有自我约束的观念。自我约束对之后的人生道路有非常大的优点...
自我约束是能够 提高你的信心的，可以使你对人生道路有更高的掌握度。一个人的自我约束全是必须持续塑造的，学员并不是很有可能一开始就会有自我约束的观念。自我约束对之后的人生道路有非常大的优点，终身学习也是想要你自己来掌握，有时候的松懈也不用斤斤计较，只需方向沒有变你就是充足的出色。那麼，我给大伙儿详细介绍下江苏省南通市中等专业学校院校的报考条件。
应往届生初职业院校大学毕业生。
(一)职业初中大学毕业生
应、往届生职业初中大学毕业生务必参与当初初中升高中，持中考分数、准考证打印、职业初中毕业证、居住证明按录取分数线先后报考。
(二)职业院校(含同样及本科以上学历)大学毕业生、在学职业院校生
1、职业院校(含同样及本科以上学历)大学毕业生持职业院校(含同样及本科以上学历)毕业证、居住证明报考;
2、在学职业院校生持职业初中毕业证书、入读院校出示并经本地县市级教育局审批的学籍证明、居住证明报考。
江苏省南通市中等专业学校院校报名流程1、按照招生数省(自治州、市辖区)招生办公室(教育考试院)所发布的最少录用控线及投挡标准，相对应遵照“顺序志愿投挡”或“平行志愿投挡”方法开展录用。采用“顺序志愿投挡”时，按志愿填报优先选择分技术专业从高分数到分低择优录用。在第一志愿招生数不够的状况下，按志愿填报次序优先选择标准择优录用进档学生。采用“平行志愿投挡”时，按考试成绩优先选择标准择优录用进档学生。
2、技术专业分配按志愿填报优先选择的方法开展明确，顺序志愿中间不设分数级差。针对进档学生从高分数到分低优先选择达到第一顺序志愿，若第一志愿购满，则在其所报第二顺序志愿没满的状况下，分配至该技术专业，依此类推。学生所志愿填报都不可以达到时，听从专业调剂的，按高分数到分低调济到未购满的技术专业;若不听从专业调剂，则作退档解决。
江苏省南通市中等专业学校院校常见问题院校在新生报到时将对新生儿开展常规体检复诊及其心理学测试。对档案资料无法真正体现自己德、智、体状况或是有比较严重心理健康问题学员，院校将依照有关要求给与调节技术专业直到休学解决。
江苏省南通市中等专业学校院校拓展阅读院校位于南通市区北翼新城区，占地面积240亩。有着120好几个高质量、智能化的与技术专业课堂教学配对的实践场地和标准化的房间内体育场馆。院校有一支构造合理、素养优质的教师队伍。双师型教师中，“双师型”老师占86%，研究生占38%，高级职称评审老师占过半数;有在我国优秀教师、高级讲师高级教师及其省、市优秀教师、劳模、领军人、高级教师等40多名。院校设立与地区产业布局相符合的信息内容智能化自助式、机械设备智能化自助式、机电工程技术性、视觉传达设计、金融经贸等五大类二十多个细分化方位的主杆技术专业和重点学科。现阶段，院校有着七个省部级知名品牌技术专业，一个省部级重点学科，2个省部级智能化技术专业群、2个省部级智能化实践产业基地，三个“3 4”、八个“3 3”当代职业教育服务体系示范点新项目。院校诸多技术专业和产业基地依次被明确为省示范性技术专业、省高质量实践产业基地、省职业文化教育专业技能课题研究产业基地、省职业文化教育课堂教学改革试验产业基地、在我国级服饰人才的培养产业基地、在我国高级人才塑造产业基地、全国各地职业学校数字校园平台基本建设试验产业基地、省和在我国全国技能大赛赛点产业基地、职业技能鉴定管理中心、市职业文化教育公共性实践管理中心等 。
院校与100好几家公司、多家世界各国学校教育组织创建了友好合作关联，产生了以南通市为管理中心、辐射源长三角的毕业生就业互联网。学员“两证率”达95.6%，学生就业、自主创业和录取率达98%之上。
执行南通市行为主体职校重任，办社会发展和群众满意的院校，是职高人一直锲而不舍的追求完美。一直以来，院校坚持不懈以以德育人为压根、以服务项目发展趋势为服务宗旨、以推动学生就业为导向性的办学特色，突显圆桌理论发展趋势的办校总体目标，重视内函基本建设的办校构思，加强特点发展趋势的办校战略方针，培养可持续发展观的办校体制，奋发图强，创新发展。把“一切为了更好地学员发展趋势”的教书育人核心理念和“专注于社会经济发展趋势”的服务宗旨与探寻当代职业文化教育办校规律性统一起來，持续促进院校发展趋势朝着更多方面、更强水准、高些环节迈入。
院校坚持不懈经营规模发展趋势与特点发展趋势并举，中等职业教育与高等职业教育共存，学历提升与社会发展学习培训多管齐下，区域发展与国际合作并举，切实提高院校发展趋势的创新能力，持续提升 办校综合性经济效益和社会发展的奉献力，勤奋把院校打导致高质量应用性当代职业人的培养产业基地、服务项目社会经济发展趋势的培训中心、中国省市职业文化教育的全国技能大赛产业基地、校企合作办学产学研用一体的实践产业基地及其朝向中职业初中教育信息化德育教育的试验产业基地。
院校“十三五”发展规划：加速院校产业结构调整和转型发展，推动江苏南通市高职业院校建立工作中，勤奋提高办校水准、教育质量与服务项目社会经济发展能力。变成在跨省知名度很大、内函发展趋势水准较高、竞争优势较强、文化艺术质量和职业教育特性较独特的职业院校。
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