杭州一部分职业院校录取分数
作者：杨老师时间：2021-04-24 1684次
摘要：杭州一部分职业院校录取分数 校名 最少录取分数 江河高級职业普通高中 532 杭州市第二职业普通高中 570 杭州市第四职业普通高中&...
杭州一部分职业院校录取分数
校名
最少录取分数
江河高級职业普通高中
532
杭州市第二职业普通高中
570
杭州市第四职业普通高中
542
杭州余杭职业普通高中
499
文昌市高級职业普通高中
449
杭州余杭环境卫生中等专业学校院校拓展阅读学员素养。院校重视思想道德文化教育，开设品德教育课程内容，学习培训政冶基础知识;另外融合品德教育学分的执行，狠抓学员思想道德审美与表现鉴定，使学员在政治思想层面不仅要通关，也要扎实。2017 年，艺术生文化课达标率 98%，专业能力达标率 97%，身体素质评测达标率 99.12%，大学毕业率是 99.4%。
在学校感受。院校新开业了美术绘画、传统乐器、书法艺术、音乐鉴赏等选修课程，进行了趣味运动、歌手大赛、爬山、春游等课外主题活动，得到了学员的欢迎和一致五星好评。2017 年学员集中学习满意率 92%、技术专业学习培训满意率 95%，见习实践满意率 97%，学校文化与课外活动满意率 99%，日常生活满意率 85%，学校安全满意率 98%，大学毕业生对院校满意率 98%。
学生就业品质。2017 届大学毕业生总共 167 人，在其中单考单招录用 85 人，别的方式升学考试 49 人，升上高等职业教育占比为 80.2%，与上年基本上差不多;总就业 95.2%，在其中医护专业就业前景为 95.2%，助产专业就业为 95.2%;大学专业率 92%。学生就业企业多见社区卫生服务服务站及各种私营定点医疗机构;初次学生就业工资待遇较高，一般年薪5-8 万。
职业发展趋势。在职高一年级时间段，全方位学习培训以“核心理念”搭建为管理体系的塑造方式，发力点取决于关联性文化教育，关键塑造学员的自学能力，提高集体意识，切实于关联性文化教育，具有职业职业生涯规划观念，搞好职业职业生涯规划的基本工作中。在职高二年级时间段，以全方位把握医护基础知识为主导线，以护理学专业为导向性，进行有创意的主题活动，切实于护理学专业工作能力的塑造。在学精基础知识专业知识的基本上普遍阅读文章相关本技术专业课程层面的专业知识，在诸多的专业领域中找到 1-2 个很感兴趣的行业。
以第二课堂主题活动为媒介，加强学员的实践能力，进行有技术专业特点、有创意的主题活动，机构到医院门诊去参观考察、学习培训，塑造学员职业职业生涯规划工作能力，逐步完善工作能力构造。在职高三年级时间段，找寻技术专业“突破点”，加强专业能力，关键塑造学员自主创新能力。高度重视一专多能的学习培训，以社会经济发展需要的专业技能为导向性，关键塑造下列几层面的工作能力：护理操作工作能力、语言表达能力工作能力、组织协调工作能力、整合资源工作能力、与人相处工作能力。根据各种各样社会实践活动，扩展综合能力，塑造学员单独解决困难的工作能力和创造力。
文章标题：杭州一部分职业院校录取分数
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