介休第二职业职业普通高中在哪儿
作者：刘老师时间：2021-07-09 70次
摘要： 坚信大家都很关注介休第二职业职业普通高中在哪儿，下边我就为学生们介绍一下院校的所在位置，那样，学生们能够清晰的掌握院校的具体地址，下列的信息内容可供学生们参照。 介休第二...
坚信大家都很关注介休第二职业职业普通高中在哪儿，下边我就为学生们介绍一下院校的所在位置，那样，学生们能够清晰的掌握院校的具体地址，下列的信息内容可供学生们参照。
介休第二职业职业普通高中详细地址：四川省晋中介休市西园路14号
介休第二职业职业普通高中介绍
四川省介休市职业职业普通高中校创立于1984年，1994年变成四川省关键职业职业普通高中，2004年变成在我国级关键中等水平职业院校。院校占地19.86万平方，总建筑面积10.3511万平方，在其中主教学区是介休市政府项目投资15399万余元基本建设的新教学区，占地6.4668万平方，总建筑面积5.4万平米。建筑规划设计有效，系统分区确立，使用率高，能达到全体师生工作中、学习培训、日常生活之要求。院校以服务项目发展趋势为服务宗旨，以推动学生就业为导向性，紧紧围绕本地的销售市场、产业链、职位要求转变，调节了技术专业构造，设立了财务会计、计算机技术、电子电气运用与检修、车辆应用与检修、歌曲、工程建筑智能化自助式工程施工、数控加工技术运用、工艺美术、园林技术、农村集体经济管理方法等个技术专业，产生了以财务会计、计算机技术、电子电气运用与检修、车辆应用与检修、歌曲五个技术专业为主导干技术专业、融入本地社会经济发展趋势的技术专业管理体系。在其中财务会计、计算机技术、电子电气运用与检修三个技术专业为省部级示范性技术专业。院校目前双师型教师257名，在其中专业科目老师162名;教师有53名;“双师型”老师148名;双师型教师所有为大学本科及本科以上学历，具备硕士学历的有14名;高级职称评审老师75名;技术专业领头人均是大学本科及本科以上学历，均为高级职称评审，管理水平强，课堂教学水准高。目前学历提升在校生4896名，在其中全日制在校生3588名。院校推行“两证”规章制度，大学毕业生“两证”得到率100%，大学毕业生就业100%。
院校各技术专业均建了校园内实践产业基地，机器设备总价值达2800多万元。院校目前书籍14.32部书，在其中电子书籍2.2万册。报刊、刊物164种，图书室载客量560个。院校有400M橡胶跑道的规范体育场馆一个，体育器械达到课堂教学要求。院校是“四川省品德教育先进校”、“晋中职业文化教育先进单位”。办校至今，为社会发展塑造运输了一万8数千名达标大学毕业生，为本地经济发展和社会经济发展作出了奉献。介休二中追求完美的一个总体目标是：“塑造有日常生活工作能力的人”。常抓的2个重点工作是：创新管理和推进课堂教学改革。遵照的三个价值观念是：书的使用价值听从人生的价值;老师使用价值听从院校使用价值;院校使用价值听从教育价值。教学管理科学研究的四项专题讲座工作中是：开展自我约束智能化自助式科学研究;提高自学高效率科学研究;提升 协作工作组经济效益科学研究;大规模大丰收与优生优育发展趋势科学研究。立德树人的五项实际规定是：塑造学员“会学习培训”、“会健身”、“会交往”、“会办事”、“会审美观”。介休二中坚持不懈走“三研一体化”(即教科研、科学研究、调查)的校本研修之途，把在校本教研中老师们觉得疑惑的难题，让老师们以课题研究的方式开展科学研究;在研究课题中把老师们发觉的难题根据校本教研开展讨论;根据课堂教学调查，把老师的工作经验和存在的不足以教学活动、研究课题的方式开展营销推广和思索。
在老师中合理地进行了“六个一”主题活动。即老师每星期写一点读书摘记;每月向教研组(备课组)给予一个课堂教学中碰到的非常值得讨论的难题;骨干教师每月写几篇课后反思，中老年人老师每月写一篇课后反思或教学随笔;青年老师每学年最少上一节院级示范课;每学年制做一个教学课件库;每学年编写一篇教学论文或主持人、参加一项院级之上的研究课题。主题活动的进行，使老师们在课堂教学职业普通高中会了思考与梳理，更有利于骨干教师和新入职幼教的发展与提升 。近些年，依次有一百多篇教学论文、教学随笔和教学课件设计方案在中国各个各种教育学术期刊上发布或在各个比赛中得奖。院校目前高级职称评审老师7人，初级职称老师50人;专业课程文凭老师4人，本科本科以上学历老师96人;省、市学好专家两人;省部级带头人两人，地市级带头人五人;省部级课堂教学能人4人，地市级课堂教学能人10人，地市级课堂教学能人34人;晋中教研组做兼职教研员两人，介休市教研组做兼职教研员11人。师资队伍文凭达标，构造合理，合乎当代教育科研与改革发展的必须。
介休第二职业职业普通高中校搭车路线
1、沿桂林路行车54米，右拐进到府安街，
2、沿府安街行车343米，抵达终点站。
介休第二职业职业普通高中乘车查询通道：http://map.baidu.com/
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