鹤壁汽车工程职业学院的优势和发展前景

仰望历史的夜空，我听见那句热血沸腾的“为中华之兴起而念书”，从历尽千帆到十里长街，那就是国家总理的信念，也是他所恪守的一生。从古到今，数不胜数的爱国志士，为了更好地内心的信念，不断前进，岁月绝情，而她们的影子，早就深深刻写在我们的心里，并且用那份憧憬与牢靠鼓励着我们在理想化的大海中乘风破浪，扬帆起航。 学校介绍

新乡市车辆工程项目职业学校院址坐落于鹤壁市高等职业教育产业园区，紧邻鹤壁东站（高铁站）、鹤壁市综合性作用高速服务区、G4高速和107高速公路，地区部位优异与众不同，学校文化气场深厚，自然环境雅致温暖怡人，是芊芊学子学习培训、日常生活的梦想场地。 依照自主创新、灵便、特点、高品质，坚信每个人才华横溢、协助每个人成材的办学特色，新乡市汽车工程职业学校以服务公司、服务项目产业链、服务项目社会经济发展为服务宗旨，立足于新乡市、朝向我省、辐射源全国各地，重点围绕汽车工业对高质量技能型人才专业人才的要求，勤奋搭建以汽车行业技术专业为行为主体，以机电工程、服务项目等相关的技术专业为填补，多课程共享发展、构造合理、特点独特的高职教育技术专业管理体系。 学校现阶段设立有机动车检测与修理技术性、汽车制造与安装技术性、车辆技术咨询与营销推广、汽车电子技术、汽车整形技术、冲压模具与生产制造、机械设备制造与自动化技术、电子通信工程技术性、物流信息管理、财务会计电算化会计、电子计算机协同设计与生产制造、互联网技术性、工程建筑工程设计、机电一体化技术性、机电一体化技术性、网络营销、室内装饰设计技术性、航空服务专业等众多技术专业。 师资队伍 学校有着一支以河南职业教育权威专家李敏专家教授为象征的文凭、技术职称层级高，颇具青春活力魅力、创新意识、开拓进取的顽强领导成员，和一支特点独特、专兼融合的“双师型”课堂教学精英团队，学校还聘用工程院工程院院士、汽车制造业知名权威专家郭孔辉，全国各地职业教育师资力量技术专业联合会咨询顾问王宪成，我国汽车工程学好董事长付于武等全国各地一流的医生为学校声誉医生，具体指导学校教育科研和管理方面。 学校文化多种多样，多种形式，学校建了健身会所、羽毛球场地、电子器件浏览核心等，开设有青年志愿者协会、乒乓球赛研究会、篮球协会、滑板研究会、少儿街舞研究会、摄影协会、棋社、自主创业社、电子器件社团活动、车辆社团活动等社会团体。 依照全国各地我省职业教育发展的相关政策方针规定，新乡市汽车工程职业学校已经发展变成一所体制灵便、管理方法高效率、优点突显、特点独特的校企合作一体化高等职业院校。学校提倡“天马行空十分招，踏踏实实创将来”的办学特色，突显“一体三合和四双”的办学特色，“一体”即校企合作一体化，创立由公司领导干部和高級工程项目专业技术人员，学校领导班子及其技术专业老师构成的校企合作一体化联合会，聘用公司70名高級工程项目专业技术人员出任学校实验室实践老师，破译了当今职业教育发展中碰到的“校企合作办学合而不紧，工学结合结而不实”的难点，完成了文化教育与产业链、院校与公司、技术专业与职位的无缝拼接。

系院介绍 车辆工程学院 车辆工程学院是医院的关键系院，设立有机动车检测与修理技术性、汽车整形技术、新能源车技术性3个技术专业，在其中机动车检测与检修（纯电动车方位）和新能源车技术性是新起技术专业，发展前途宽阔，机动车检测与检修专业被确认为河南高等职业教育特点学校项目建设。 目前师资队伍106人，在其中副高级职称以上专业技术职称老师34人，占老师数量的32%，初级专业技术职称老师47人，占老师数量的44.6%，“双师型”老师66人，占老师数量的62.5%。车辆工程学院有着国际性领先的汽车模具设计、生产制造、售后服务中心和中国领先的汽车电子产品创新实验室、汽车发动机实践核心、汽车电器实践核心、白车身实践管理中心和好几个课堂教学做一体化教室里。并有着天海集团、郑州宇通、航盛电子、长城汽车哈弗等15家学校外实践产业基地。 电子器件工程学院 电子器件工程学院走校企合作办学之途，与武汉市厚溥教育咨询集团公司、新乡市航盛电子有限责任公司等企业协作共创知名品牌技术专业，培养高級开发软件技术工程师、互联网融合与营销推广技术工程师、机电工程师等。电子器件工程学院师资力量实力雄厚，目前专职人员老师82人，“双师型”老师65人，公司教师14人。在其中副高职称以上专业技术职称及研究生学历工作人员占总人数的80%以上，有着单片机设计、电焊工、模电、数电、电子器件自主创新、工业机械手、高級维修电工、PLC、光谱仪器检验、移动互联、高級开发软件等各种试验室，占地总面积2000余平方米。电子器件工程学院选用IT领域前沿的人才培养模式，教学环境真卷仿真模拟公司工作中情景，保证学员有具体工作工作经验，确保高品质学生就业。 工程建筑与管理方法工程学院 工程建筑与管理方法工程学院现设立有汽车网络营销与服务项目、物流信息管理、财务会计、网络营销、建筑工程技术、老年人服务项目与管理方法等技术专业。创立了由重点大学专家教授、公司权威专家构成的技术专业咨询顾问联合会，对塑造规格型号及其教学工作计划、课程标准、教学策略等领域开展具体指导，选用工学结合、教做融合、仿真模拟课堂教学、任务驱动等教学方式，提升人才的培养水准。目前师资队伍84人，在其中副高级职称以上专业技术职称老师27人，占老师数量的33%，初级专业技术职称老师35人，占老师数量的41.6%，“双师型”老师51人，占老师数量的61%。 机械设备工程学院 机械设备工程学院现设立有机械设备制造与自动化技术、冲压模具与生产制造（含3D打印出方位）、机械结构设计与生产制造、机电一体化技术性、工业产品设计、汽车制造与安装技术性6个技术专业，是医院师资力量实力雄厚、办校整体实力比较强的系部之一。目前师资队伍84人，在其中副高级职称以上专业技术职称老师29人，占老师数量的34%，初级专业技术职称老师35人，占老师数量的42%，“双师型”老师53人，占老师数量的63%。机械设备工程学院有着专业的汽车模具设计、生产制造、售后服务中心和汽车拆解核心、金工实训核心、数控机床实践管理中心和金属加工实践核心。 收费标准 培训费5200-6500元/年，技术专业不一样收费标准不一样，住宿费用为1000元/生/年（6人/间）。 学校遵循“依照产业链办技术专业，办完技术专业促产业链，紧紧围绕技术专业办产业链，办完产业链促技术专业”的未来发展构思，依次创立了广告宣传视觉传达设计核心、汽车拆解再生产核心、整车线束生产制造实践核心、纯电动车推动及自动控制系统研究室和新能源电动汽车零部件科技成果转化核心；与武汉华中数控有限责任公司协作，在高校开设华中数控技术性中原地区营销推广核心及数控车床更新改造企业；与浙大现代制造工程研究室协作基本建设河南省研发中心，基本建立了“厂中校、校中厂”的办校布局，致力于打造科学研究自主创新堡垒，为塑造大学生的创新意识和操作操作能力搭建优良的服务平台。