2020年石家庄卫校大专有哪些？
作者：力本升学规划网时间：2022-01-19 2950次
摘要：石家庄的卫生学校专科有什么?伴随着经济社会发展的越变越好，高职院校办的也愈来愈多，可是职业技术学校也是有不一样的层级，中专学校、专科、都能够挑选，像石家庄这里的大专卫校也是有很多，很有可能学生们刚触...
石家庄的卫生学校专科有什么?伴随着经济社会发展的越变越好，高职院校办的也愈来愈多，可是职业技术学校也是有不一样的层级，中专学校、专科、都能够挑选，像石家庄这里的大专卫校也是有很多，很有可能学生们刚触碰到这方面的问题还没有很掌握，那麼接下来就由我给我们介绍一下石家庄这里的大专卫校吧。
石家庄人民医学高等专科学校介绍
石家庄人民医学高等专科学校是经国家教育部准许的私立一般高等专科学校。 院校创办于1992年，本名石家庄华医医学专修学院。创办前期，关键塑造医学中等专业学校优秀人才，依次被中国教育部评选为“国家级别重中之重职业技术学校”，被河北省教育厅评选为“河北关键职业技术学校、河北民办学校大牌明星中等职业学校”。2009年3月，经教育部准许，石家庄人民医学高等专科学校宣布创立。
石家庄人民医学高等专科学校办校经营规模
学校占地总面积293亩，教学楼总工程建筑总面积13.1万平方，总资产2,25亿人民币。关键建了教学大楼、试验楼、综合性写字楼、高新科技图书大厦、运动场地、学生公寓、餐饮业核心、校园内连锁超市等工程建筑。在其中教学研究、行政部门及輔助用地7万平方，学生公寓和别的设备6.1万平方;馆藏品印本书籍46.6部书;教学器材机器设备总价值3600余万元，院校资产总额已达2.52亿人民币。目前师资队伍469人，在其中高级职称评审107人，研究生学历老师118人。现阶段我院一共有在校学生近8000人，在其中大专生约7000人，中专学校、五年一贯制学员约1000人。
院校持续增加资金分配，进一步改进教学设施。现建了3个智能化多用途网络远程教育核心、58个多媒体课室、3个语音教室及其数字电视课堂教学演播室系统软件。运用校园网优点，组成了该校智能化教育平台和信息内容互动平台。基本上完成了办公系统、管理信息化、课堂教学数字化。科技图书馆图书14.5部书，电子书籍6451GB，各种各样刊物280余种，配有优秀的书籍检索系统和电子图书馆，并建了可容下800余名与此同时主题活动的大中型阅览室。院校体育竞赛场地面积齐备，一座具备400米隧道的规范体育场馆在我省民办高校中首先峻工。
院校十分重视课程建设，现配有：临床医学医学、护理学专业、护理学(对外方位)、护理学专业(麻醉剂方位)、养老护理、社区护理、卫生信息管理、牙科医学、医学检测、中医学十个技术专业。
石家庄人民医学高等专科学校师资队伍
院校有一支团结一致、拼搏、整体实力雄厚的教师队伍。目前师生员工298人，职业老师179人，在其中具备高专业技术职称的老师76人，具备适中专业技术职称的老师39人，具备研究生学历的老师35人，具备本科文凭的老师107人。活跃性在课堂教学一线的权威专家、专家教授们学识渊博，治学严谨，以身作则，备受莘莘学子们的拥戴。
院校现设立护理学专业、牙科医学、小区医学、医学检测、助产专业等技术专业。在2008年卫生厅、省教育厅机构的适中医学文化教育关键课程设置评定中，五个技术专业均得到特等奖。在持续两年的我省医学学校医护及临床医学专业技能考评中，我院考试成绩遥遥领先。
石家庄人民医学高等专科学校发展趋势历史时间
院校2006年被国家教育部评选省级关键中专学校;2007年获英国全世界奖，石家庄人民医学高等专科学校是一所经教育部准许的全日制一般医学高专科学校。很多年来，院校坚决贯彻实行我国教育政策，本着“文明校园建设、严格任教、培养人才”的教学指导方针，遵循“团结一致、努力、求实创新、自主创新”的校风校训，以最新的教学构思、独特的办学特色，高总体目标、高规定、高品质服务项目于中华民族医疗服务工作。学金同盟授权委托河北省教育厅联合办学的“国际护理教育基地”校园内授牌，变成河北第一家国际护理教育基地;2008年被国家教育部、河北省人民政府宣布准许筹建石家庄人民医学高等专科学校。
石家庄人民医学高等专科学校是经教育部准许的全日制一般高等专科学校。院校创办于1992年，本名石家庄华医医学专修学院。创办前期，关键塑造医学中等专业学校优秀人才，依次被中国教育部评选为“国家级别重中之重职业技术学校”，被河北省教育厅评选为“河北关键职业技术学校、河北民办学校大牌明星中等职业学校”。2009年3月，经教育部准许，石家庄人民医学高等专科学校宣布创立。
为融入大专学校办校必须，院校快速转变观念意识，大力引入高文凭、高质量优秀人才进院校领导成员，丰富课程管理团队。确立教育改革方位，探寻新的教书育人方式，突显“以民为本，专业技能优先选择”的办学特色。坚持不懈推进体制改革，加强在职人员专业技能培训，进一步提高全体人员素养。2009年，院校初次招生三年制一般专科生788人，再生报到率达98.5%。
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