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常州春季招生中专

作者：力本升学规划网时间：2022-03-16 2930次

摘要：春季招生的中专学校学校?春季招生是为了更好地减轻学生学习培训的工作压力，让大量的学生可以有接纳高的文化教育的机遇，也是一种解决社会发展就业问题的方法，让学生提早去学习技术专业的专业技能，比招收新生的...

春季招生的中专学校学校?春季招生是为了更好地减轻学生学习培训的工作压力，让大量的学生可以有接纳高的文化教育的机遇，也是一种解决社会发展就业问题的方法，让学生提早去学习技术专业的专业技能，比招收新生的学生要多学习培训大半年，对学生专业知识的累积是有较大的益处的，下列是笔者给学生们分享的几家中专学校学校，仅作参考。

江苏城镇建设学校介绍

学校占地面积6公亩，工程建筑总面积3.6万平方。目前在学校学生3776 人;教职员1204人，在其中专职人员教师123人，具备高、初级职称的教师60余名。学校有着教学大楼、公共图书馆、试验楼、运动场地等齐备的教学设备及写字楼、学生寝室、客餐厅、淋浴室等完备的后勤管理公共服务设施，建了物理化学、装饰建材、土工试验等试验室、实习加工厂、工程建筑规划设计室，试验标准完备，与此同时为融入教育现代化的规定，学校还设定了数字电视系统软件，建了多媒体教室、微机室、声频无线英语播音主持台，并已经筹划基本建设校园内微型机电子信息工程和电视机演播厅。公共图书馆图书6 部书。

学校坚持不懈以提升教育质量为本，在立德树人、管理方法教书育人、服务育人、自然环境教书育人上狠下功夫，一方面与常州市建设委员会的各大学专业企业签订创建实习产业基地，另一方面运用该校属下的建筑工程公司和设计室，为学生给予当场实习、参加制定的标准。

常州春季招生中专

学校还十分重视课堂教学与社会化服务紧密结合，积极主动充分发挥自己优点，塑造学生操作能力。城市规划技术专业的学生毕业设计论文考试真题真做，依次为我省十多个市、县的近160个乡、镇、村定编计划方案，全部成功的设计规划新项目均根据本地市、县管理方法单位机构的论述。这一作法，不仅塑造了学生的操作能力，也建立了她们迈向社会发展、服务社会的自信心;不仅为学校获得了殊荣，也有了明显的社会经济效益和经济收益。

常州春季招生中专

江苏泰州会计学校介绍

江苏泰州会计学校是江苏省财政厅在苏南地区唯一的一所国家级别关键中专学校校。学校位于在常州市西南地区牛塘文教区，紧邻312高速公路，占地总面积7万平方，总建筑面积4万多平方米，在校学生1600多的人。学校教师团队构造合理，能力素质优质。目前教职员工150多的人，在其中具备高级职称评审的17人、初级职称36人，有40名教师已看完或在学研究生进修班课程内容，有1名教师获全省出色教师头衔。学校于1995年度首先在我省中专学校校中聘用外国籍英文教师任教英文，迄今已持续聘用5位。

现阶段学校设立当代会计、会计电算化会计、营销推广与广告营销策划、电子计算机信息化管理、计算机及应用、移动电商、对外会计会计、会计与文秘、会计与营销推广等102个技术专业。在其中五年制高职技术专业有会计电算化会计、对外会计会计、电子产品、计算机及应用等。学校依次得到了"省、市品德教育优秀学校"、"省自考助学先进单位"、"地市级文明校园"、"常州市地市级榜样学校"等荣誉称号。学校依次被特定点为"全国各地计算机水平考题知识点"、"省NIT课堂教学试点区"、"省计算机英语运用工作能力考题知识点"、"省会计从业资格证和会计电算化会计合格证书的知识点"、"南师大BEC考题知识点"。

常州春季招生中专

常州旅游经贸高等职业院校技术性学校介绍

学校位于常州市区国家级别高新科技经济开发区(新北区新桥镇)，占地总面积330余亩，一期总建筑面积13万平方。校园内工程建筑别具一格幽美，颇具当代气场，设备一流，机器设备资金投入6000余万元，在我省职业教育界引领风骚。目前在校学生5000余名，可容下住校生4000余名。教职员工350人，学校有着优异的教师人群，有中国和省份出色教师、省高等职业教育领军人、地市级带头人、青年技术骨干教师、教学能手、教坛新星、技术骨干“双师型”教师及其研究生129人，副教授职称等高级职称评审教师93人，专任教师本科文凭达98%以上，学校长期也有多位外教老师出任课堂教学每日任务。

学校建了本省一流、全国各地领跑的旅游管理专业课堂教学加工厂、经贸与货运物流课堂教学加工厂、创意信息课堂教学加工厂、图文并茂网络信息中心。学校设度假旅游管理专业、运用外语系、经济发展贸易系、创意信息系、综合性基本部五个系部，设立二十多个支系技术专业。学校依据“夯实基础、标准化、智能化、有特点”的整体规定，进一步融合常州市区高等职业教育优点和資源，以专业的岗位教学理念为助推，深入推进学校优秀教师、知名品牌技术专业、智慧校园、专业化办校、学校文明建设五大建设工程，进一步丰富多彩学校发展趋势含义，勤奋在我省甚至全国各地岗位教育领域充分发挥技术骨干功效、带头作用和扩散功效。