黔西南初中毕业后能读什么中专？

中学未大学毕业能读什么中专学校?现行政策上法定年龄14周岁以上的同学们还可以申请注册学籍档案。正常情况下中专学校只招生中学应届生，可是对于同学们的状况各不相同，对于这类早已退学的或者初中毕业生以后沒有立即念书的同学们，每个院校对她们的招生标准设定得较为比较宽松。下边笔者就给同学们详细介绍几家黔西南地域的中专学校供同学们参照。

兴义市中等职业学校介绍

1986年由原兴义二中改造，属兴义市唯一所公立中等职业初中，1991年经省人民政府准许为重点学科岗位实验学校，2014年改名为兴义市中等职业院校，目前教职员工169人，具备中高级职称评审老师42人，本科文凭129人，“双师型”老师占教师数量的60%。有全日制文凭在校学生60个班，共2700余名, 设定技术专业有电子计算机、酒店旅游管理、美发造型、车辆运用与检修、幼儿教育、医护、工程建筑工程施工、电子器件运用、设计服装等技术专业。与此同时，每一年进行2000余名的短期内及农民工培训每日任务。院校在高等职业教育和职业技能培训工作上持续改革创新办校方式，关键调节技术专业课程构造，加强课程内容教材和职业资格证书规范的对接。院校依次得到全国各地勤工助学先进单位，全国农村青年人迁移学生就业先进单位，省品德教育优秀院校，省、州“1040工程先进单位”，州、市职业教育先进单位，市文明行为院校，“市双拥”先进集体事迹等光荣称号。近几年来院校参与我省技能大赛，各技术专业参赛选手不断夺得冠军。2011年汽车维修技术专业参赛选手张灵斩获一等奖并意味着贵州参与全国技能大赛，2012年美发造型技术专业参赛选手王仲莹在北京技能大赛中喜获二等奖。2014年电子专业学员吕虎兵、马家斌得到我省第一名并意味着贵州参与全国各地中等职业院校技能大赛获三等奖。现共得到省部级、国家级别一、二、三等奖20多种。

课程设置：建筑工程施工、城市轨道交通交通运营管理、航空服务专业、车辆应用与检修、计算机及应用、电子技术应用、美容美发与整体形象设计、物流配送服务与管理方法、旅游管理与管理方法、服饰设计方案与加工工艺、幼儿教育、老年人服务与管理方法。

望谟县中等职业学校介绍

望谟县中等职业院校系望谟县市人民政府举办、县教育局负责人的中等职业院校。院校开办于1983年，原取名为“望谟县中华民族职业学校”，1990年改名为“望谟县中华民族岗位实验学校”，与此同时创立了“望谟县职业培训中心”，2013年再度改名为“望谟县中等职业院校”。院校开办迄今，依次设立了林学、医药学(士)、农学专业、蔬菜水果、兽医、财务会计、制糖业、工程建筑、水电工程、机电工程、电子计算机、电子技术应用、电焊工、电弧焊接、电器维修、药理学、医护、酒店管理服务、主厨、车辆驾驶与检修、民族服饰与服装等十几个长期性短期内专业班，为望谟县的社会经济进行键入了大批量的技术员和专业管理人才。院校有一支团结一心、善于奉献、精明强干的老师及管理方法党员队伍，含有校公司办公室、教务管理、政教、总务处、招就、电教、家长学校、公会、团区委等部室。院校现教职员工90人，在其中在籍老师59人，调离5人，聘请老师5人，后勤部门21人，高级职称评审老师7人，初级职称老师10人;双师型老师8人。院校目前20个教学班817人。成人继续教育学员1618多的人。校园内占上空积33300平米，总建筑面积11080平米。院校开办三十多年来，一直坚持不懈“以服务为总体目标、以工作为导向性、把要求学生就业的人培养变成学生就业要求的人”的办学特色，立足于“先为人处事，再成材，后获胜”的教书育人观念，采用学历提升与短期培训班相分离，切实培养“有职业操守、懂技术专业手艺、能自立更生的高质量员工”，为社会发展培养了大量各种中等专业学校优秀人才和短期培训班学生，散播在望谟、苏州市、上海市、深圳市、广东省等地学生就业，学员就业达90%以上。院校为宽阔初中大学毕业生和社会发展有志青年搭建了入学学生就业成材的高架桥。为了更好地拓展办校经济效益，院校依次与贵州民族大学、深圳光辉成校、贵州电子工业院校、贵阳女子职业学校、贵阳交通院校等终止对口支援。解决一些技术专业因师资力量欠缺、机器设备缺乏的而学员没法再次上学的实践活动问题。

兴仁县中华民族职业学校介绍

贵州兴仁县中华民族职业学校，始建1992年，是一所集中化职文化教育、技术培训、成年人专高等教育为一体的综合型中华民族职业学校。院校通过二十年来的探寻与自主创新，2000年被评选为重点学科职业高中，2005年评选为省级关键中等职业院校，2010年列入省部级财政资金适用基本建设示范新项目中等职业院校。院校占地总面积1575亩，在其中：现校区40亩，学校外尖山现代化农业示范园1200亩，陆关工业区省部级示范性职业学校项目建设新教学区335亩。设立有车辆应用与检修、电子技术应用、农村医学、医护、计算机及应用、服装设计与加工工艺、木质工艺品生产加工及木工设备、幼儿教育等8个中职学校技术专业，并建设技术专业配套设施的实践场地(室)32个，实践设施达1000余万元，固资3600万余元。目前教职员工153人，技术专业老师101人,中、高级职称评审91人。中职学校学员2983人，国家开放大学远程控制国家开放大学学员1340人，每一年担负各个各种学习培训500余名。产生了以中职学校为行为主体，成人继续教育、学习培训为支撑点的“一体两翼”办校布局。院校设立了木材加工、车辆应用与检修、电子技术应用、旅游管理与管理方法、服装设计与加工工艺、幼儿教育

我汇总

沒有特殊情况，提议同学们尽可能进行中学的学习以后再做上中专学校的准备。中专文凭层级比中学高，课程内容难度系数也更高，同学们要勤奋打好基础，起码在上自身专业课程的情况下能听得懂是在讲什么。