陕西省教育科学研究‘十一五’整体规划2010年项目立项课题研
作者：文老师时间：2021-04-12 95次
摘要： 很有可能如今许多父母都感觉，职业院校是学业成绩差，平行面不摆正的同学们去的地区，在这个样的地区，针对小孩进到这一院校全是不安心的，可是伴随着如今，在我国针对职业院校的全力帮扶，及其如今...
很有可能如今许多父母都感觉，职业院校是学业成绩差，平行面不摆正的同学们去的地区，在这个样的地区，针对小孩进到这一院校全是不安心的，可是伴随着如今，在我国针对职业院校的全力帮扶，及其如今销售市场上针对优秀人才的急缺，很多人也看到了职业院校的益处。
技术专业名字
修业年限
医护
三年
牙科修复加工工艺
三年
影像医学技术性
三年
医学检验技术技术性
三年
药物
三年
助产专业
三年
医疗机械检修与营销推广
三年
眼视光学与配眼镜
三年
中药制药
三年
医药学生物科技
三年
陕西科技卫生职业学校教学研究“院校以教书育人为本，教书育人以课堂教学为本”。
院校更改了传统式的教学方式，在教育理念和机构管理机制上开展了胆大的成效显著的探寻和自主创新，产生了“以老师为核心，以学员为行为主体”的教育模式，因人施教，应用情景教学、启迪课堂教学、案例教学法、探讨课堂教学等教学策略，活跃性课堂氛围，启迪学员思索，激起学员的自学能力和学习培训的自觉性，塑造学员的创新精神和创新精神，运用实训、多媒体课室、多媒体教室等智能化机器设备开展仿真模拟课堂教学、模拟仿真课堂教学、案例课堂教学等理论性课堂教学，塑造学员结合实际，解决困难的工作能力，提升了学员的专业能力。
该学校坚持不懈以“科学研究兴校、科学研究兴教”的指导方针，全力支持老师开展文化教育课题研究。2020年，该学校教学研究获得了一个又一个可喜的考试成绩：出版发行会议论文集三本。机构审查了四门开放课程。在陕西高品质专业科目评比中，该学校闫晋晋、雍妹教师喜获二等奖;吴宏辉、支玲玉教师喜获三等奖。由该学校于芳教师主持人的课题研究“敞开式医护试验实践教学方式的创建”喜获“陕西省教育科学研究‘十一五’整体规划2010年项目立项课题研究”。
文章标题：陕西省教育科学研究‘十一五’整体规划2010年项目立项课题研
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