缺乏晋升机会。“我们这里很少有年轻人,专业出生的就更少了。有过来实习的,干了几个月就走了。之前有个专科毕业的小姑娘,做了半年也走了。她说觉得没意思,没什么发展机会,不想永远只是个小护工。”(访谈对象:张某,养老院院长)职业发展机会已成为当代年轻人在择业时会考虑的重要因素,多数民营养老院从未为在职护工提供发展机会,护工永远是护工,这无疑成为了养老院引进专业人才的又一大绊脚石。

随着人口老龄化与社会老年学科的发展,人们对人类个体老化和群体老化的认识发生了改变,养老护理不仅只是简单的生活照料,实际上还是老年人身心健康问题。从事养老护理工作人员除了负责日常常规护理工作外,还要为养老机构和家庭提供高质量的护理核心能力,即评判性思维、沟通交流、专业技能、健康指导、心理护理、健康评估、疾病管理、护理管理等核心能力。因此,要逐步建立以提高护理核心能力为目标的养老护理分层教育培养模式,是构建专业化养老护理教育培训体系的关键。

主要从事的工作内容:
1.生活照料:清洁卫生、睡眠、排泄、饮食、安全保护;
2.技术护理:急救、危重病护理、健康教育;
3.康复护理:肢体康复、闲暇活动;
4.心理护理:心理健康,情绪疏导。
养老护理师常规的工作岗位,一是可以选择各类综合医院、专科医院、急救康复中心、社区服务中心从事临床护理工作。二是我国慢慢进入了老龄化社会,对为个人服务的护理人员的需求量也将增大。将来选择从事老人医学的、家庭护士也会慢慢吃香起来。三是目前不仅在国内,国际上护理人才缺口也巨大。有机会去国外从事相关工作,收入也不错。