南京外国语院校仙林校区录取情况
作者：陈老师时间：2021-03-18 76次
摘要： 挑选院校做为人生之路上的大事儿，众多学生和父母在焦虑不安的初中升高中完毕以后，便会资金投入职业院校的挑选中，这时院校也陆续传送出招生章程信息内容供大伙儿参照，阅读文章招生章程能够协助大...
挑选院校做为人生之路上的大事儿，众多学生和父母在焦虑不安的初中升高中完毕以后，便会资金投入职业院校的挑选中，这时院校也陆续传送出招生章程信息内容供大伙儿参照，阅读文章招生章程能够协助大伙儿掌握到院校的教学设施、师资队伍、办校成效、及其当初的招生人数这些信息内容，是院校关键官方网信息内容的来源于，大伙儿能够多多的关心。
南京外国语院校仙林校区录取情况
录取人数：180人，在其中有没有中招方案150人、增招30人。
招收目标：朝向南京内、外招生一批出色的应届生初三大学毕业生。
南京外国语院校仙林校区介绍
南京外国语院校仙林校区(下称南外仙林校区)是南京市政府、南京教育部门为扩张高品质教学资源于2002年管理决策建立的一所由南京外国语院校控投的具备多种多样经济发展成分参加的股份合作制新式民办学校寄宿制学校，其管理机制为股东会领导干部下的校长负责制。院校位于南京仙林大学城，占地面积410亩，教学楼工程建筑15.八万平米。院校设立职业中学部、职业高中间(完中)和国际性职业院校部，该校目前202个班集体共8200多位学员，1200多位教职员工中，有职业老师近800人、外教老师50多的人。
南京外国语院校仙林校区办学特色
办校至今，南外仙林校区自始至终满怀“办对老百姓承担的院校”的教育情怀，以“随遇而安”为校风校训，以“民主化、奋发进取、对外开放、自主创新”为学风、“主动、独立、自信心”为校风，全面实施德育教育、推行基础教育改革，坚持不懈“四项基础教育原则”，在办校体系、教学大纲、教学计划、德育教育(理想教育特点)、教学课堂、课程特点(外国语、心理状态、高新科技)、班集体及中层管理体系、学员多样化点评方法、教师评价和分配机制、多元化现代化办校诸阶段开展了规模性，多方位深层次而长久的改革创新，大大的提高了院校的文化教育力(1.资金分配与硬件设施2.老师水准与学员素养3.教学计划与教学大纲4.教育方式与教育科学研究5.办校观念与校园文化)水准和教育质量，推动了文化教育关联(1.院校体系和办校自然环境2.组织机构和管理方式3.点评规章制度和分配机制)的良好发展趋势，逐步完善了总体结合的体制，摆脱了一条“有个性、有特点、轻压力、高品质”的自主创新办校之途。
南京外国语院校仙林校区办校特点
南外仙林校区一直秉持和实行特点课堂教学、差别发展趋势的办校构思.院校以中国和国际性教学大纲为关键文化教育內容，以迈进文化教育现代化为追求完美，把外国语特点当作是院校的竞争优势.院校推行现代化、多样化办校，为大学毕业生构建了宽敞的升学考试“高架桥”。职业初中推行小班化课堂教学、个性化教学，综合性推动率高，学员发展方向多元化、多路.另外，南外仙林校区加速办校现代化脚步，2004年年起建立国际性职业院校部，依次创立了中美VCE班、中澳班、中德班、中国与美国GAC&ACT班、中国与美国班。有着完善健全的课程管理领导班子和出色的东西方师资队伍，推行外商课堂教学、中外合璧式管理方法。
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