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南京外国语院校仙林校区介绍

作者：赵老师时间：2021-03-18 81次

摘要：学生们和父母们在申报院校的情况下，都是会疑惑自身申报的这所院校怎么样，教学内容如何，校风如何，一般今年高考的状况是什么样子的，有这种疑惑是一切正常的，要想解释这种难题，必须大伙儿各个方...

学生们和父母们在申报院校的情况下，都是会疑惑自身申报的这所院校怎么样，教学内容如何，校风如何，一般今年高考的状况是什么样子的，有这种疑惑是一切正常的，要想解释这种难题，必须大伙儿各个方面的去掌握院校，能够根据官方网站查询信息内容，能够了解以前入读的亲朋好友儿女，也现场查询院校的办校状况。多多的掌握基本信息能够让自身在申报的情况下内心更有机会哦。

南京外国语院校仙林校区介绍

南京外国语院校仙林校区(下称南外仙林校区)是南京市政府、南京教育部门为扩张高品质教学资源于2002年管理决策建立的一所由南京外国语院校控投的具备多种多样经济发展成分参加的股份合作制新式民办学校寄宿制学校，其管理机制为股东会领导干部下的校长负责制。院校位于南京仙林大学城，占地面积410亩，教学楼工程建筑15.八万平米。院校设立职业中学部、职业高中间(完中)和国际性职业院校部，该校目前202个班集体共8200多位学员，1200多位教职员工中，有职业老师近800人、外教老师50多的人。

南京外国语院校仙林校区介绍

南京外国语院校仙林校区办学特色

办校至今，南外仙林校区自始至终满怀“办对老百姓承担的院校”的教育情怀，以“随遇而安”为校风校训，以“民主化、奋发进取、对外开放、自主创新”为学风、“主动、独立、自信心”为校风，全面实施德育教育、推行基础教育改革，坚持不懈“四项基础教育原则”，在办校体系、教学大纲、教学计划、德育教育(理想教育特点)、教学课堂、课程特点(外国语、心理状态、高新科技)、班集体及中层管理体系、学员多样化点评方法、教师评价和分配机制、多元化现代化办校诸阶段开展了规模性，多方位深层次而长久的改革创新，大大的提高了院校的文化教育力(1.资金分配与硬件设施2.老师水准与学员素养3.教学计划与教学大纲4.教育方式与教育科学研究5.办校观念与校园文化)水准和教育质量，推动了文化教育关联(1.院校体系和办校自然环境2.组织机构和管理方式3.点评规章制度和分配机制)的良好发展趋势，逐步完善了总体结合的体制，摆脱了一条“有个性、有特点、轻压力、高品质”的自主创新办校之途。

南京外国语院校仙林校区介绍

南京外国语院校仙林校区办校特点

南外仙林校区一直秉持和实行特点课堂教学、差别发展趋势的办校构思.院校以中国和国际性教学大纲为关键文化教育內容，以迈进文化教育现代化为追求完美，把外国语特点当作是院校的竞争优势.院校推行现代化、多样化办校，为大学毕业生构建了宽敞的升学考试“高架桥”。职业初中推行小班化课堂教学、个性化教学，综合性推动率高，学员发展方向多元化、多路.另外，南外仙林校区加速办校现代化脚步，2004年年起建立国际性职业院校部，依次创立了中美VCE班、中澳班、中德班、中国与美国GAC&ACT班、中国与美国班。有着完善健全的课程管理领导班子和出色的东西方师资队伍，推行外商课堂教学、中外合璧式管理方法。

南京外国语院校仙林校区得到考试成绩

十余年来，南外仙林人踏过了一条艰辛而无上光荣的创业故事，获得了举世瞩目的考试成绩，南外仙林校区已变成江苏一流中英文学校、全国各地一流民办高校.大家的办校还存有许多艰难和不够，将来的改革创新、颠覆性创新也终究不容易平整.我们都是一全部理想化的院校，大家有自身对文化教育的了解和追求完美，在前行的路面上，大家会勇敢向前，不容易为一切挫败所妥协，更不容易为一切艰难、工作压力所上下.大家将一如既往，坚持不懈改革创新、坚持不懈自主创新，注重细节、以问题为导向，秉着向学员承担、向老百姓承担、向社会发展承担的服务宗旨，勤奋办好一所高质量的在我国一流民办高校，办好一所普通百姓所热烈欢迎的好大学，为我国教育信息化的转型发展作出自身的奉献。南京外国语院校仙林校区自始至终秉持着“弘德树德，和睦发展趋势”的校风校训;以“办学员憧憬，老师幸福快乐，社会发展令人满意的院校”为总体目标;着眼于为学员一生的幸福快乐奠基石;切实追求完美办合适每一个小孩单独发展趋势的文化教育，勤奋塑造具备国际视野和社会主义社会学生核心素养的建筑者和继任者。综合性教学设施出色，热烈欢迎标准适合的同学们开展报名。

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